[Cgt Educ'action Paris]

Décret sur la réorientation professionnelle dans la Fonction publique

L’administration veut placer un agent en disponibilité d’office, c’est-à-dire sans aucun traitement, au motif que « son emploi a vocation à être supprimé dans le cadre de réorganisation ou d’évolution de l’activité du service dans lequel il est affecté ».

Jusqu’à aujourd’hui la disponibilité était une position volontaire qui n’intervenait qu’à la demande de l’intéressé, la mise en disponibilité d’office ne pouvant intervenir qu’à l’expiration de congés, de longue maladie ou de longue durée après avis du comité médical et de la commission paritaire.

C’est donc avec une parfaite mauvaise foi qu’Eric WOERTH affirme que le projet de décret soumis au Conseil Supérieur du 11 février prochain ne vise pas à licencier des fonctionnaires.

Le Collectif « pas de bébés à la consigne » fait son carnaval !

Depuis le printemps 2009 le collectif défend l’amélioration et le développement des modes d’accueil et la scolarisation des jeunes enfants et s’oppose aux différentes mesures qui convergent vers une dégradation des dispositifs existants : modifications envisagées du décret relatif aux établissements et services d’accueil, expérimentation des jardins d’éveil, application de la directive européenne « services », modification des conditions d’agrément et projet de maisons assistantes maternelles…

Parole au ministre !

Nous vous invitons à prendre connaissance de la circulaire du ministre.

Ce dernier invite carrément les recteurs à se passer plus ou moins de l’avis des CA sur la répartition des dotations (en application du décret sur les EPLE que le ministère veut sortir dans le cadre de la réforme des lycées).

Contractuels : Chiche Monsieur le Président !

Le 25 janvier 2010 au soir, sur TF1, Nicolas Sarkozy, répondant aux questions d’un enseignant contractuel de Gagny, a déclaré que la situation des contractuels dans la Fonction publique, est profondément anormale…. Il a ensuite ajouté qu’il est tout à fait prêt à envisager la titularisation progressive des contractuels pour ne pas les laisser en situation de précarité.

Lycée : les dangers de la réforme

“Une réforme, c’est d’abord une méthode et un calendrier”, affirme le ministre de l’Education dans le courrier qu’il adresse aux chefs d’établissement le 30 novembre 2009, avec les prescriptions pédagogiques pour la diffusion de sa réforme. On aurait aimé qu’il fasse preuve du même souci pédagogique en rédigeant sa réforme. On sait qu’au contraire, il s’agit avant tout d’ÉCONOMISER sur le budget de l’Éducation nationale.

Rapport du HCE : Menaces sur la voie professionnelle !

Le rapport du Haut Conseil de l’Education sur l’enseignement professionnel vient d’être remis au président de la République. Un communiqué de l’Elysée a dit clairement que les propositions que contenait ce rapport avaient l’assentiment du président… Il est donc important d’en prendre très rapidement connaissance !

Articles les plus récents

Contre les évaluations CM1-CM2 : les raisons de la grève

jeudi 21 janvier 2010 par Ag parisienne

Nous sommes sommés d’appliquer des dispositifs dont nous, enseignants, savons qu’ils aggravent les difficultés scolaires, les inégalités sociales et qu’ils sapent les fondements de l’école publique. Face à des dispositifs destructeurs et démagogiques, il faut réaffirmer que la grève est la seule réponse efficace, digne et collective contre les attaques et le mépris du gouvernement. La solidarité pour et entre grévistes existe. A nous de la faire vivre ! Texte de l’AG parisienne de grève syndiqués-non syndiqués réunie lundi 18 janvier 2010 soutenue par les syndicats Sud Éducation, CNT-STE et CGT Educ’Action. > suite

Promotions de corps par liste d’aptitude de certains personnels enseignants du second degré de statut public au titre de 2010

jeudi 14 janvier 2010 par Rectorat de Paris

Lire la circulaire. > suite

La Cessation Progressive d’activité - Circulaire 2010

jeudi 14 janvier 2010 par Rectorat de Paris

Lire la circulaire. > suite

La notation administrative - Circulaire 2010

jeudi 14 janvier 2010 par Rectorat de Paris

Vous trouverez ci dessous 4 circulaires concernant la notation administrative. > suite

Le débat nauséabond de BESSON n’a pas sa place dans un lycée

lundi 11 janvier 2010 par Cgt Educ’Action Paris

Le débat parisien sur l’identité nationale se tient mardi 12 janvier à partir de 9h dans les murs du lycée Louis le Grand, Paris 5ème. Ce débat qui brasse propos racistes et relents xénophobes met en danger ce qui fait le « vivre ensemble » en France. > suite

Ensemble dans l’action en janvier !

lundi 11 janvier 2010 par Intersyndicale Fonction publique, Cgt Educ’action

Le Gouvernement continue à s’attaquer frontalement à la Fonction publique et aux services publics. Nous appelons à débattre et à agir dès la semaine du 11 janvier pour permettre de faire converger les mobilisations et de construire un temps fort, de grèves et de manifestations, le 21 janvier 2010. Manifestation : départ de République à 14h, vers Richelieu Drouot. > suite

AG 1er degré des enseignants du 20e arrondissement

jeudi 17 décembre 2009 par Webmestre

L’AG 1er degré des enseignants du 20e arrondissement se tiendra à l’école maternelle 94 rue des Couronnes (métro Couronnes) le vendredi 8 janvier à 17h00. Ordre du jour (provisoire) :

les évaluations en élémentaire

les livrets en maternelle

les IUFM et la formation > suite

RASED : inquiétude !

jeudi 17 décembre 2009 par Syndicats, collectifs et associations

Nouvelles inquiétudes sur le devenir des aides spécialisées à l’Ecole. Le collectif RASED adresse une lettre ouverte et une demande d’audience au ministre de l’Education Nationale. Les organisations syndicales (Se-Unsa, Sgen-CFDT, Snuipp, FO et CGT Educ’action) réunies avec les associations professionnelles (AFPEN, FNAME et FNAREN) et les associations de parents d’élèves (FCPE, PEEP) ont décidé d’adresser le 11 décembre, une lettre ouverte au ministre de l’Education nationale, pour l’alerter sur la situation des Réseaux d’Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté (RASED). > suite

Enseigner est un métier qui s’apprend

vendredi 11 décembre 2009 par Webmestre

La réforme de la formation des enseignant-e-s proposée le 13 novembre dernier par Luc Chatel et Valérie Pecresse est inacceptable :

la formation pédagogique et didactique des futur-e-s enseignant-e-s est extrêmement réduite

cette formation se déroulera APRES la prise de fonction, les lauréat-e-s pourront se retrouver devant des élèves sans avoir bénéficié de stages ni de formation

des étudiant-e-s sans formation pédagogique inscrit-e-s au concours effectueront des stages seul-e-s dans les classes

l’allongement de la durée d’étude va à l’encontre d’une démocratisation des métiers de l’enseignement d’autant qu’aucun dispositif ambitieux d’accompagnement financier existe

cette contre-réforme ne permet aucune revalorisation financière contrairement à ce qu’affirment les ministres > suite

Pas de bébés à la consigne

vendredi 11 décembre 2009 par Webmestre

Le collectif « Pas de bébés à la consigne » s’est constitué début 2009 pour offrir un rassemblement à tous ceux et celles qui veulent combattre la politique de déréglementation poursuivie par le gouvernement en matière d’accueil des jeunes enfants, qu’ils s’agissent des structures collectives ou des services individuels (assistantes maternelles). La Cgt participe activement depuis le début aux réflexions et initiatives de ce collectif : la confédération, les fédérations Cgt des Services publics, de la Santé-Action sociale, la Ferc avec l’Unsen et Cgt Educ’action, des syndicats Cgt Petite enfance tels notamment ceux de Paris et de la Seine-Saint-Denis… > suite